张桥中心小学亲子共读

“孝爱书籍”，共讲“孝爱”故事活动方案

为深入践行社会主义核心价值观，传承中华优秀传统孝爱文化，搭建亲子沟通桥梁，丰富家庭精神文化生活，引导学生树立感恩之心、培育孝爱之情，学校决定开展低年级段亲子共读“孝爱书籍”，共讲“孝爱”故事活动。现将具体方案通知如下：

一、活动主题：

孝爱共读，温暖同行

二、活动目的：

1.  通过亲子共读孝爱主题书籍，让学生感受孝爱文化的魅力，理解孝亲敬老的内涵，增强家庭责任意识。

2.  以共讲孝爱故事为载体，提升学生的语言表达能力、逻辑思维能力和情感表达能力，同时增进亲子间的情感联结。

3.  营造全校范围内崇尚孝爱、践行孝爱的良好氛围，推动优良家风建设，促进学生全面健康成长。

三、参与对象：

张桥中心小学低年级段学生及家长

四、活动内容与要求：

（一）亲子共读环节

书籍选择：家长与学生共同挑选符合孝爱主题的书籍，可参考学校推荐书目（附后），也可自主选择积极向上、富有教育意义的孝爱类书籍（如《弟子规》《二十四孝故事》《孝爱相伴成长》等）。

（二）故事讲述环节

1.故事内容：围绕孝爱主题，可讲述阅读书籍中的经典孝爱故事，也可结合家庭实际经历讲述真实的孝爱故事，要求内容积极向上、情感真挚，具有感染力。

2.展示形式：以亲子共同讲述为主，可采用情景演绎、配乐朗诵等多种形式增强展示效果。

五、组织保障：

   1.长，各年级组长、班主任为成员，负责活动的统筹规划、组织协调和督促落实。

2.加强宣传引导：学校通过校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道宣传活动意义和要求，营造浓厚的活动氛围；各班主任做好班级内的动员组织工作，确保活动广泛参与。

常熟市张桥中心小学

2025年11月26日