教研之花，凌冬绽放

——记张小英语组卷入式教研活动

12月15日下午，天气寒冷，但是无法阻挡张小英语组的教师们的教研热情。为了培养和提高英语教师的专业素质和教学水平，更新教学观念，拓展学生文化视野，培养学生阅读素养。我校英语组开展了以“基于单元话题的英语拓展阅读”为主题的教研活动。学校还特别邀请了教研室潘志琴老师全程参与。

首先，我校的英语教师给大家送上了两节展示课，分别是李梦恒老师的绘本课《The best Christmas present》和吴石怡老师的阅读课《Beijing》。

李老师从课文Christmas出发，情景营造与教学内容紧密结合，将学生引入到绘本学习中，通过read and answer，look and find等方式让学生感知，体验绘本内容，最终让学生习得最好的礼物就是家人和朋友。

吴老师的Beijing一课，从介绍北京的季节，建筑，食物和大学这四个方面出发，带学生了解学习了北京，但又不仅仅局限于文本的内容，拓展了丰富的视频和图片资源，更丰富了文本内容，让学生对北京有一个全方位的了解，也提高了学生的阅读能力。

接着，组内的老师们及时进行了教学交流、研讨，大家畅所欲言共同探讨教学中的得失，提出了宝贵的意见和需改进的地方。徐老师表示吴老师的课堂设计自然流畅，重难点突出，课堂提问都是紧贴学生的生活实际，更能引发学生课堂思考并积极完成课堂教学任务;板书新颖，条理清晰易懂。王老师也表示吴老师这节课教学思路明晰，教学内容定位准确，把握教学目标，突出出重难点，体现以学生为主体，让学生在兴趣中学习。陈老师点评的是李老师的课，她觉得李老师的课挖掘多角度多维度，引发学生对绘本的兴趣，在单词教学中借助图片，锻炼了学生的推理能力。

最后是教研员潘老师的精彩点评，她充分肯定了两个老师上课的优点，精彩纷呈的课堂展示，体现了两位老师扎实的教学基本功底，富有鲜明个性和现代化教学手段，有效地调动了学生的学习积极性;巧妙的教学设计、灵活的教学方法和先进的教学手段，提升课堂教学的有效度，取得了很好的教学效果。同时就两节课提出了自己的建议：在Beijing一课教学中，教师可以将板书设计成不同形式的思维导图，为学生在接下来做思维导图的过程中提供依据。在李老师教授生词过程中，应该要采用多种方式帮助学生理解生词。

教研活动为每一位老师学习和借鉴的机会，是交流与探讨的平合，是反思与提高的途径，也是提高我校教学质量的一种重要手段。相信此次的教研活动一定能引发大家的思考并给大家带来别样的收获。追寻理想课堂是教研活动永恒的主题，通过大家的共同努力，我们教育之花一定会越开越盛，开得更加绚丽多彩！