常熟市张桥中心小学文件

张小教 〔2020〕 13号

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关于开展张桥中心小学每月习作评比的通知

各位语文老师：

当下，“疫情”阻断人与人之间的正常交流，却阻挡不了孩子们与文字的心灵交流，故此，本学期语文教研组结合学校工作计划将继续开展每月习作的评比活动，希望能在这次特殊的“疫情”防控期间，丰富孩子们的精神世界，帮助他们树立正确的人生观，价值观，现将具体事项通知如下：

一、比赛目的

1.引领广大学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围。

2.为培养学生良好的学习行为、方法、习惯，达到鼓励学生平时要注意积累习作素材，同时促进教师认真指导并检查督促学生做好此项工作。

二、活动规则

1.以班级为单位，由各班语文教师负责组织指导。

2.按照年级顺序，将各班习作的电子稿统一上传至“网上邻居----jdc临时文件夹---每月习作评比”内。

3.参评对象：三——六年级学生，一二年级有兴趣的学生也可参加。

三、评比方法及要求

1.本次习作评比按照年级分类，择优评出各年级的一、二、三等奖若干名。

2.每月习作主题（具体题目可根据主题自拟），具体详情请见下表。

3.习作格式请参照以下要求：题目3号黑体，居中；学校、班级、姓名在题目下方，4号宋体，居中；正文4号宋体；指导老师4号宋体，靠右对齐。

4.本次比赛采用二级评奖的形式进行。即班级初评，学校总评。

5.班级初评后挑选2篇优秀习作打成电子稿上传，参加学校总评，截止时间为每月月底。

6.评委组成：各年级语文备课组长。

四、评分标准

以“公平、公正、公开”为基本原则，在具体操作上以下列细则为标准。

1.内容：能紧扣题目要求，选择感受最深的一次经历进行叙述。能够完整地叙述事件，表达自己的真情实感，题目可自拟。

2.结构：能按一定顺序进行表达，条理清楚。能根据需要分段表述，段落之间衔接自然。内容具体，能根据表达的需要合理安排详略。

3.语言：语言清楚、流畅。能恰当运用积累的词句进行表达。

常熟市张桥中心小学教导处

2020年4月29日