常熟市张桥中心小学文件

张小少 〔2019〕 5号 

━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 

   张桥中心小学心理健康教育主题月活动方案

为了提高我校师生的心理保健意识和心理健康水平，进一步营造人人关注心理健康，人人参与心理健康教育的良好氛围，促使学生科学地认识、了解心理健康知识，形成正确的心理健康观念，结合上级文件精神以及本校学生特点，学校决定开展以“健康校园，美丽心灵”为主题的心理健康教育主题月活动。

一、活动时间：2019年11月

二、活动主题：“健康校园，美丽心灵”

三、活动目的：

1.营造良好的校园心理健康教育的氛围，扩大心理健康教育的影响。

2.通过活动宣传心理健康教育知识，使全体师生明确心理健康教育的重要意义与作用。

3.通过活动使学生拥有健全的人格，摆脱不良心态，从而更好地投入到学习和生活中去。

四、活动对象：我校全体师生。

五、活动内容：

（一）国旗下讲话（负责人：王卫娟）

由钱晓琴老师作主题为“健康校园，美丽心灵”的国旗下讲话，让学生明确心理健康的重要性，了解心理健康知识，培养乐观向上的积极心理，让自己的生活更精彩，人生更有价值。

（二）橱窗以及电子屏宣传（负责人：金卫刚、钱晓琴）

充分利用学校橱窗以及电子屏这些德育阵地，营造良好的校园心理健康教育的环境氛围，向学生宣传心理健康的相关知识，从而让师生明确心理健康的重要意义，扩大心理健康教育的影响。附校电子屏幕宣传标语：

A．关注心理健康，构筑阳光心桥。

B．与心灵相约，与健康同行。

C．敞开心中一片天，放飞心理健康梦。

（三）红领巾小广播宣传引导（负责人：浦佩红）

我们将在11月7日的红领巾小广播中安排一次心理健康教育内容。通过广播，给我们大家作一次心理健康知识讲座，了解心理健康的标准，明白如何拥有健康的心理。

（四）心理健康教育小书签制作比赛（负责人：王春燕）

在四年级的学生中开展主题为“健康校园，美丽心灵”的心理健康教育小书签制作比赛，通过制作小书签，让学生更多地了解心理健康常识，引导学生认识心理健康的重要性，感受愉快、积极与幸福，提高心理健康素质，截止日期：11月25日。

（五）心理健康教育主题黑板报（负责人：各副班主任）

由各副班主任负责，带领三、四年级的学生出刊好一期心理健康教育主题黑板报，主题为：“健康校园，美丽心灵”，截止日期：10月25日，由大队部组织检查、评比。

（六）心理健康教育主题班会（负责人：各班班主任）

 三至六年级各班级利用11月15日的班队课开展以“健康校园，美丽心灵”为主题的班会活动。通过向学生介绍心理健康标准；常见的心理疾病及其处理，如烦恼处理、人际交往、情绪调节等，让学生了解更多的关于心理健康方面的知识。活动结束后请班主任老师及时将活动照片传至“网上邻居”相应文件夹中。

（七）心理健康教育团体辅导课（负责人：浦佩红）

活动主题：做情绪的主人

活动对象：三年级学生

活动时间：2019年11月22日

活动地点：音乐教室1

上课老师：浦佩红

活动目的：具有情绪调控能力是健康人格的表现之一，从小培养学生的情绪调控能力对将来学习、生活、工作等方面将产生重要影响。希望通过本课的教学，引导学生积极主动参与，通过情境体验和对不同情绪的对比，引导学生自我剖析，以达到能主动调控自身不良情绪的目的。

（八）学科渗透心理健康教育（负责人：全体教师）

学校教育的主阵地是课堂教学，学科教学渗透心理健康教育，是提高课堂教学效率的重要手段之一。在教学过程中，要深入挖掘教材，注意激发学生的学习动机和兴趣，培养其良好的学习习惯，指导他们掌握学习方法，重视学生的心理发展与主体需求，突出强调学生的主体地位，创造民主、和谐、师生合作的课堂氛围，指导学生开展研究性学习，培养学生主动学习、好奇探究的意识，坚持不懈的品质和合作创新能力，调动学生积极思维，给学生充分操作的自主权，进而促使学生好学、乐学，形成民主、和谐的课堂氛围。

（九）开放心理咨询室（负责人：各心理健康教育兼职教师）

每周一至周五中午12：00——12：40开放心理咨询室，进行现场咨询，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰。针对个别学生存在的心理问题，进行个别的心理咨询，教给他们进行自我调节的方法。通过正常的情感调节、理智调节、注意转移调节、合理宣泄调节等，使学生能够较好地解决自身存在的心理问题。认真做好相关的资料整理。

  中国少年先锋队常熟市张桥中心小学工作委员会

2019年10月31日