常熟市张桥中心小学文件

张小政 〔2021〕30号

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张桥中心小学学科教学能手评选条例

为加强我校教师队伍建设，激励广大教师积极进取，奋发作为，勇于创新，促进我校教育的改革和发展，根据常教人〔2019〕14号《关于常熟市中小学学科带头人等推荐评选工作的通知》，结合学校实际，对张小政 〔2017〕 42号《张桥中心小学学科教学能手评选条例》进行修订。具体如下：

第一条  校级教学能手评选对象

1．本校担任各个学科教学的教师。

第二条  校级教学能手的评选条件

1．素质要求。严格遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》。热爱党的教育事业，认真贯彻党的教育方针，具有良好的职业道德素养，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人；熟悉教育法规，教学理念先进，教学功底扎实，教学特色鲜明，教学方法新颖，教学效果显著；具有较强的现代教育技术能力，能够熟练地将现代教育技术运用到课堂教学中。

2．教学实绩。能很好完成本学段本学科各年级的教学工作；课堂教学效果好，教学实绩显著。任教以来坚持在教育教学一线工作，近三年教学工作量足，积极参与校本教研，承担过校级、协作区、市级及以上公开课或示范课，并获得好评。近三年担任过毕业班教学，或阶段循环教学，教学成绩突出，教学能力和水平受到师生、家长和社会好评，满意度达85%以上。

3．课题研究。积极参加教育教学改革，有一定的教科研能力，近三年中有一次主持或参与市级及以上立项课题或微型课题研究，近三年至少有常熟市级及以上获奖或者发表论文2篇。

4．教研能力。近三年有校级评优课二等奖或协作区评优课三等奖以上，或在常熟市级评优课或基本功竞赛中获等级奖，或常熟市把握学科能力（常熟市中小学教师专业素养）竞赛获等级奖，或苏州市把握学科能力（苏州市中小学教师专业素养）竞赛获等级奖，或有常熟市级及以上课题教学展示课，并获得好评。

第三条  校级教学能手的评选办法和程序

由教师本人提出申请，自主填写《张桥中心小学学科教学能手推荐表》，教导处与教科室进行联合考评，符合条件的在校内公示3天，无异议的，校长室最终审核批准，并进行命名。

第四条  校级教学能手的义务和职责

1．在本校、镇域和协作区学科教学中起带头作用，每学期在校际及以上范围内举行公开课至少1次。

2．积极参加教育科研，每三年中有主持或参与校级及以上立项课题或微型课题研究，有计划、有措施、有成果。

3．认真教书育人，努力改进教学方法和手段，所任学科的教学质量名列同年级或同类学校前茅。

4．注意积累总结教改经验和教学成果，每年至少有1篇教学论文在常熟市级及以上获奖或发表。

第五条  校级教学能手的管理与考核

1．学校教科室负责对校级教学能手进行培养和管理。建立校级教学能手的业务档案，按年收集他们递交的各种业务材料并作出考核评价。

2．参照市级骨干教师的年度考评办法，学校每年11月份对校级教学能手进行一次综合考评，并将考核结果与个人的绩效考核奖励挂钩。考核合格者，保留教学能手称号并享受相应奖励；考核不合格者，即行取消相应称号，终止相应奖励。

3．校级教学能手如不再担任本门学科教学任务的，其称号自行取消。

第六条  校级教学能手的继续发展与培养

1．校级教学能手必须担任本门学科的教学任务，坚持在实践中继续锻炼和提高。

2．校级教学能手必须坚持学习教育教学理论，有明确的自学进修计划，除学历进修和继续学习专业知识、教育理论书籍外，还必须经常阅读本门学科的专业刊物，并完成上级规定的继续教育的学时数。

3．优先安排校级教学能手参加有关进修培训，听专家讲座，外出参加学术活动或考察。

4．在职称评聘中，校级教学能手在同等条件下可优先晋升高一级教师职务。

第七条  校级教学能手每两年评选一次。

第八条  本条例解释权属张桥中心小学校长室。

附件：1.张桥中心小学学科教学能手推荐表；

2.参评材料要求。

常熟市张桥中心小学

2021年5月6日

附件一：

张桥中心小学学科教学能手推荐表

附件二：

参评材料要求:

（1）参评对象按照评选条例和推荐表的要求，依次整理好材料。统一用A4纸，装订好评选材料，封面上标注“×××校级教学能手申报材料”，扉页为评选材料目录，内页按材料要求用有色卡纸分隔。

（2）近三年来个人教学、教研工作总结。

（3）近三年来反映个人教学、教研水平的实绩材料(包括论文论著、课题研究、公开课、评优课、教学成绩等)。

（4）各类证书、证明及论文等的复印件。

材料装订顺序：从上到下按“推荐表”→“个人总结”→“实绩材料”→“证书或证明复印件”排列。

“实绩材料”按推荐表“基本情况”中所列一~四项材料的顺序排列，每项材料列出子目录，放在该项材料的开始处。

（5）相关材料时间：2018年9月至今。

（6）材料上送地点：教科室

（7）材料送交时间：2021年5月30日前。