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“提升自我效能感,促进教师专业发展”领航读书活动方案

来源: 发布时间:2019-09-16 13:41:09 浏览次数: 【字体:

常熟市张桥中心小学文件

 

张小科 〔2019〕 19号

 

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提升自我效能感,促进教师专业发展”

领航读书活动方案

 

一、指导思想:

莎士比亚说过这样一句话:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”书是获取知识的渠道,是提高人素质的有效途径,也是涵养静气的摇篮。读书可以滋润心灵,开启心智;读书可以增长知识,去除无知;读书可以提高素养,除去愚昧;读书可以充实生活,丰富精神;读书可以滋润心灵,减少空虚;读书可以淡定从容,明辨是非。读书能使人时时闪烁着生命的光辉,让人欣赏到不同的生命风景,从而使自己灵魂欢畅,精神饱满而丰盈。为结合我校江苏省教育学会“十三五”教育科研规划课题《自我效能感视角下的农村教师专业成长的实践研究》顺利开展,学校将举行中层人员领航阅读活动。

二、活动主题:阅读  分享  快乐

三、活动安排:

1、利用每单周一次的政治学习时间,每位中层人员在会议开始之前为全体教师朗读自己读过的、感受比较深刻的、能引领全体教师成长的教育教学名著片段。

2、读书内容自己选择,根据教科室安排,轮到的教师事先作好准备,在政治学习之前进行领读。

3、领读的时间不超过十分钟,领读人员在分享阅读结束后,用简短的话语和全体教师分享自己的阅读感受。

4、本学期领读人员和内容安排如下:

时间

领读人员

分享内容

第一周

袁建忠

《做有理想信念的教师》

第三周

张国明

《走进学生的心灵》

第五周

袁  飞

《从原点到远点》

第七周

谢美莲

《过一种有境界的教育生活》

第九周

戴亚芳

《中国著名特技教师教学思想录》

第十一周

杨佳玲

《种子课》

第十三周

金卫刚

《让阅读浸润语文教学》

第十五周

王建东

《找到做教师的感觉》

第十七周

钱晓琴

《班主任工作漫谈》

第十九周

吴雪峰

《做反思的实践者》

 

5、其他人员的领航阅读安排在下个学期。

 

 

张桥中心小学教科室

2019年8月30日

 

 

常熟市张桥中心小学                         2019年8月30日印发

 


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