第十五督学责任区体育健康工作挂牌督导汇报

为深入贯彻落实《幼儿园工作规程》《学校体育工作条例》《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》精神，推进素质教育，促进学生全面发展，。第十五责任督学于本月下旬对责任区学校（幼儿园）体育工作和学生体质健康情况进行督查。现将督导情况报告如下:

一.建章立制. 强化管理

各学校(园) 成立了由校长为主管. 体健教师共同参与的工作领导小组. 将体育与健康工作纳入学校工作整体计划. 做到专项管理. 专人负责. 规范体肓工作. 学校制定了体育的有关规章制度. 保证学校体育教育工作的全面落实. 制定专项的体肓计划和工作总结. 定期召开会议研究落实体育工作.并把体育工作业绩列入年终考核內容. 使之歩入良性循环. 持续发展.

二.完善体育设施

各校重视发展学生个性. 培养学生特长. 促进学生全面素质的提高. 为了抓好体育教育工作. 各学挍加大经济投入. 开拓建设体育场地. 加强体育器材设施的配置. 达到体育资源共享. 从而方便各校师生开展田径. 乒乓球训练. 召开运动会. 冬季长跑等体育活动. 有效保证了各项体育训练活动的开展.

三.坚持健康第一

各校坚持以” 健康第一” 为指导. 认真落入新课标的教育理念. 在实施体育教学过程中. 依据新课标精神. 结合具体实际. 要求教师制定出切实可行的教学和工作计划. 在教学实际中重点抓好课堂教学这一环节. 实行讲练结合. 在学中练. 练中学. 合理利用场地和器材. 以多动多练为主. 各学校组建篮球. 乒乓球. 足球..短绳. 国际象棋. 等体育兴趣活动小组. 开展了以” 我运动. 我健康. 我快乐” 的体育活动. 开展以班级为单位的集体性体育游戏项目. 让学生体味了快乐. 合作. 和谐. 同时也丰富了校园文化. 各学校每学期召开田径运动会. 通过体育竞赛.不断产生竞争意识. 不断增强体质. 培养学生的进取精神

四. 严格执行课程计划

各校严格执行国家教育课程管理计划. 按要求开足开齐体育课程. 并按教学大纲的要求进行授课. 充分发挥体育课堂的主阵地作用. 学校体育课一二年级每周4课时. 三至九年级每周3课时. 各学校不以任何理由挤占. 挪用体育课时间. 按规范做好体育教师的管理. 同时每天展20分钟的大课间操活动. 全体教师与学生一起参与锻练. 确保学生每天1小时体育活动时间. 保证了阳光体育锻练的继续堆进.

五.加强师资建设

各学校一直把优化学校体育. 健康教育师资队伍作为提高体育. 健康工作水平的重要方面来抓. 不断充实教师队伍. 学校按规定配备专职体育教师.配备专职校医. 有的学校为传统体育项目外聘教练.为了保证体育.教师教学的积极性. 各学校在公用经费中以每人每年1000元的标准为专职体育教师户外工作统一购买服装及防护用品. 不断选派体育教师参加培训. 使之能出色完成所负责的各项工作任务.

六.学生体质. 捡测达标

以“体育”为手段，让“健康”成为目标，正是体育与健康课程改革的核心。各校在实施《学生体质健康标准》工作过程中，将实施工作紧密地与体育.健康课程改革结合在一起，充分发挥《学生体质健康标准》评价的导向作用，激发学生的运动兴趣，引导学生掌握体育基本知识、养成良好的体育锻炼习惯，使教师和学生在新课程环境下的教学方式和学习方式都发生了好的变化。各学校认真做好全体学生体质健康测试. 实施学生体质健康报告书制度. 并为学生建立个人健康挡案. 各学校加强食品卫生安全治理. 传染病防治. 强化学校卫生管理制度化. 规范化. 进一歩完善公共卫生应急处置机制. 等各项工作责任制度

七. 幼儿体育的启迪

1. 幼儿能在老师的要求下积极锻炼. 对幼儿本身增强体质. 矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用. 使他们养成良好的行为习惯和正确的课堂常规.

2在体育教学中. 突出了实用性和趣味性的原则. 既保证了幼儿得到积极性锻练. 又使幼儿在学习过程中感情愉快. 养成锻练身体的习掼.

3教学过程. 教学进度. 教学内容的按排. 按照由易到难. 由简到繁的原则. 实行多次重复练习. 使学习内容在幼儿头脑中留下深刻的印象.

4釆用不同类型的球类运动和游戏. 使幼儿提高了身体的协调性. 增加了对体育锻练的兴趣.

各学校在结合本校体育教学的实践中. 全面贯彻健康第一的指导思想. 引导教师积极参与体育. 健康的教科研活动. 将自身的教学实践与课题研究结合起来. 让教师在教学中思索. 在研讨中转变观念. 在辩论碰撞中提高. 从而达到理想旳教学效果.加快教师的专业成长.

第十五督学责任区

2019/12/29