为了加强对毕业班教学质量的管理，强化教师的责任意识、竞争意识，合作意识，努力提高毕业班的教育教学质量，张桥中心小学在2月13日召开了主题为“稳中求进促提升  凝心聚力创佳绩”的六年级学业水平提升专题会议，参加会议的有校长室、教导处和六年级全体任课老师。

首先，方月芹校长同大家分析了六年级学生的学业水平现状，她根据2021年度学业质量监测中我校的学生学业测评情况，从学生学业负担、课程计划执行情况、学生电子设备使用情况、学生睡眠时间、近视率等各方面与本区域相比较，指出了我校存在的问题，围绕思想教育、教学管理、作业管理、成绩跟踪、表扬激励、专题商讨、研究报告等方面提出了改进措施，同时也向大家介绍了本学期六年级课后服务安排的意图与具体措施，具体到各部门各任课老师的分工，为大家接下来落实行动指明了的方向。

接着，教导处的钱晓琴老师分析了上学期期末我校六年级学生学业水平情况以及存在的主要问题，提出了本学期面向全体学生，立足中间，抓住两头，促使人人进步的主要工作目标。她从六年级课后延时服务和平时的教育教学两个方面向六年级的任课老师们提出了注意要点及建议。

然后，语文、数学和英语三位备课组长发言，提出了各学科本学期提升学生学业水平的相应措施。

语文备课组长高琴荷老师提出，要课上课后相结合，增加学生的阅读量，提高阅读与理解的能力；要以真题为导向，自主命题+真题，提高学生的解题与思维能力。

数学备课组长朱剑老师指出，本学期将利用课后延时服务，着重做好后进生的辅导工作。以基础知识为主，以书本为主、大小练习册为辅，在巩固基础时，注意整理易错题，强化训练。其次，在平时的教学过程中，做好提优补差工作，促使全体学生取得进步。

英语备课组长陈萍老师说，本学期的英语教学，要利用好课后延时服务做好后进生的辅导，把单词、词组牢牢掌握，精简语法知识；适当激励,激发学生的自信心；针对学生的具体情况找到适当的辅导方向。

班主任代表顾健老师向大家介绍了如何做好与家长的沟通等工作，她指出，我们教师应当向家长肯定学生的优点，发掘他们的潜力，指出本学期努力的方向，得到家长的广泛支持。

在交流互动环节，黄芳教导向各任课老师分享了她的教学经验，一是提高课堂效率，教师讲解与学生练习相结合；二是针对学生的薄弱处设计基础题、过关题；三是对后进学生降低要求，让他们感受成功的喜悦；四是减少作业量，但要做到当堂清、日日清、周周清。李静教导提出要关注青年教师的成长，追踪课堂，向课堂四十分钟要效率；教师要重视课堂上学生对新知识的接受程度；同组老师要协商作业，自主设计作业。徐晓红教导指出了学生英语学科存在的最大问题——对于情境题，不能很好地理解，所以在牢牢抓住基础知识的同时，也要锻炼学生的理解与运用的能力。

然后是谢美莲副校长发言。她指出，老师们要帮助学困生树立自信心，分析查找后进原因，帮助他们克服心理障碍，树立战胜困难的自信心；教会他们正确的学习方法，使学习变被动为主动；减少作业量，查漏补缺，专项训练；要坚持不懈地关爱后进生。她向老师们提出了“四个一”与“三个要”的要求：要向课堂教学要实效，要向作业练习要质量，课后延展要得到提升。

最后由方校长做活动总结，她希望这些改进措施能够及时有效地落实下去，优化课堂设计，减负提质，整体提高六年级学生的学业水平。

新的学期，大家群策群力，稳中求进促提升，凝心聚力创佳绩！