5月，是张桥中心小学的心理健康主题教育月，今年的活动主题是“健康心灵，快乐同行”。一个月以来，学校开展了丰富多彩的心理健康主题教育活动，促使队员们科学地认识、了解心理健康知识，营造人人关注心理健康，人人参与心理健康教育的良好氛围，努力培养队员们乐观向上的心理品质，帮助队员更好地适应复学生活。

电子屏，营氛围

学校利用电子屏滚动播出心理健康宣传标语以及心理健康相关知识，营造了良好的校园心理健康教育的环境氛围，从而让师生明确心理健康的重要意义，扩大了心理健康教育的影响。

微课堂，强意识

5月12日，各中队队员共上了一节由李君欢老师录制以“‘疫’后返校，心理防护”为主题的心理微课堂。李老师精心准备，对队员们进行心理健康教育，普及疫情防控与心理健康知识，帮助队员们快速适应复学生活。让队员们在了解了更多心理健康方面的知识的同时，也提醒队员们要用阳光的心态来对待在学习和生活中所遇到的困难和问题，呼吁队员们要关注心理健康，学会管理情绪、学会面对问题与解决问题、学会自主调整，以饱满的热情投入学习、以满腔的热诚投入生活。

重筛查、及引导

为落实心理危机的及时预防、科学评估工作，复学初期，学校通过家校沟通、交流谈心、日常观察、问卷调查等方式全面了解队员们近期心理健康状况，高度关注重点队员，开展耐心细致的思想引导和心理疏导。

小广播，同相伴

5月26日的红领巾小广播安排了“健康心灵，快乐同行”为主题的心理健康主题播报。有趣的心理小测试一下子激发了全体队员的兴趣，接着，两位红领巾小主持人与大家分享了如何保持良好情绪的锦囊妙计，为队员们提供了切实有效的调适方法。

黑板报，宣知识

开学前，各中队出刊了一期以“开学啦，让我们快乐成长！”为主题的黑板报。各中队副班主任老师精心设计，黑板报主题突出，图文结合，内容丰富。通过评比和展览，营造了关注心理、重视心理的良好氛围。

小书签，润心灵

各中队围绕学习成长中的心理话题，如情绪管理、压力应对、认识自我、同伴交往、亲子沟通、生命教育等主题内容，将积极状态和艺术创作高度融合，创作有艺术风格又具有较高心理健康教育意义的书签。瞧，小书签精巧美观，潜移默化中润泽着队员们的心灵。

学校一贯重视队员们的心理健康教育，除了在主题教育月开展心理健康教育活动，平时各学科教师在课堂上也会随机渗透心理健康教育，注意激发队员们的学习动机和兴趣，培养其良好的学习习惯，指导他们掌握学习方法，创造民主、和谐、师生合作的课堂氛围。学校还定期开放心理咨询室，进行现场咨询，为队员们在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰。

心理健康教育任重而道远，通过心理健康主题教育月活动，营造了一种关注心理健康、珍爱生命、感恩祖国的良好氛围。为队员搭建了一个锻炼心理素质，缓解心理压力的平台，童真童趣，童心童梦！衷心祝愿我校队员、辅导员老师们，心灵沐浴着温暖的阳光，倍增心里柔韧性，不断挖掘心之力量。让我们同体验，共成长！