常熟市张桥中心小学文件

张小少 〔2025〕 4号

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关于印发《张桥中心小学2024～2025学年第二学期少先队工作计划》的通知

各位老师：

    现将《张桥中心小学2024～2025学年第二学期少先队工作计划》印发给你们，请结合工作实际认真贯彻落实。

中国少年先锋队常熟市张桥中心小学工作委员会

2025年2月28日

张桥中心小学2024～2025学年

第二学期少先队工作计划

一、指导思想：

本学期，学校少先队工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》和《少先队改革方案》，以团队的基础组织建设为重点，以未成年人思想道德建设各项活动为载体，以社会主义核心价值观和“扣好人生第一粒扣子”为抓手，通过加强少先队的基础建设，深化少先队活动，加强行为规范教育和文明礼仪教育，提升队员们的仪式感、荣誉感和归属感，关注队员身心成长，促进队员全面发展。

二、工作要点：

（一）加强少先队基础建设

1．努力加强辅导员队伍建设。坚持每月一次的辅导员培训，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。

2．重点加强中队集体建设。规范晨会、队会课，保证专课专用，引导队员热爱红领巾，热爱少先队，帮助队友培养少先队的组织观念。

3.不断提升队干部工作能力。通过民主推荐、岗位竞聘，选拔一批有责任心的队员，产生新一届中队干部。如期召开一年一度的少代会，进行大队委员会民主换届选举。召开大队会议，明确新一届大队委员的工作职责，正常、有效、创新地开展好张小大队部的各项工作。

4．切实加强队员的思想品德教育。以《小学生守则》、《小学生行为规范》为重点，结合我校“德润”体验项目，使队员们从规范行为习惯做起，将“八礼童谣校规”中的要求贯彻到每一处，引导广大少先队员逐步养成良好道德风范。

5．继续推进少先队阵地建设。学校将继续重视鼓号队、国旗队、电视台、小广播的建设，切实做好班级文化建设，利用好这些育人媒介的作用，发挥少先队的育人功能。

（二）促进队员养成教育

1．以教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》为指导，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为着眼点，切实将社会主义核心价值观、八礼四仪教育工作抓细抓实，加强队员行为习惯的养成教育。

（1）全面深化核心价值观教育。要把社会主义核心价值观融入各门课程、社会实践、校园文化以及班主任工作、学校日常管理等具体细节，融入学生学习成长的全过程，形成三爱、感恩、孝德教育等长效机制，引导学生自觉将个人理想与祖国发展紧密联系起来，努力成长为社会主义建设者和接班人。

（2）扎实开展学生文明礼仪教育。少先队工作中我们要抓好一项基础工程，即养成教育。要充分整合各种德育资源,把《守则》和《规范》具体化、细目化,使之更具有操作性，从“做”中养成好习惯,逐渐内化为素质，外化为行为。扎实抓好“八礼四仪”活动，从生活细节入手，教育引导学生学礼仪、知礼仪、行礼仪。并把学生文明礼仪日常表现情况纳入学生综合素质评价体系，作为评优评奖的依据之一。

2.充分发挥少先队阵地组织作用。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。开展一月一主题的主题教育实践活动，切实加强环保教育、生命安全教育、心理健康教育，培养学生良好的精神风貌。把德育与课堂教学进行有机结合，在教学中有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径。

3.建立学校、家庭、社会三结合教育体系。加大社会参与学校德育的力度，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。在对学生开展自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。

（三）开展丰富多彩的主题活动

1．以重大节日、纪念日为契机，丰富少先队活动，使队员的学习生活幸福多彩。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，学校大队部将精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的实践体验活动。各中队结合“春节”“清明节”“劳动节”等节日，开展相关的系列活动，引导队员在积极向上的氛围中健康成长，进一步增强少先队组织的凝聚力和影响力。

2．开展志愿者活动，弘扬志愿服务精神。本学期，我校将继续在队员中广泛开展“小小志愿者”活动，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，普及志愿服务理念，提高未成年人思想道德水平。组建一支校级红领巾志愿者队伍，让他们在平日的生活中为全校队员的礼仪、行为习惯做好引领、示范、监督工作，用爱心和奉献展现当代红领巾的风范。

此外，继续做好大队建设，活动信息的上传工作，少代会、组建少工委、剪纸艺术院活动等。

(四)开展好少先队教育科研

1.积极参与各级各类的少先队工作的培训和观摩，认真探索少先队工作新思路新方法，适时总结学校少先队工作的现状以及存在的不足。

2.做好少先队课题研究工作，积累材料。

3.鼓励广大辅导员和老师积极撰写少先队工作论文、随笔等，踊跃参与各类竞赛。

三、月工作安排：

二月份（确立新的目标）

1. 通过寒假生活，队员们参加了多方面的实践活动，少先队大队委根据寒假生活要求，开展形式多样的汇报活动，让队员们分享丰富多彩的寒假生活。

2. 认真做好开学第一次国旗下讲话。

3. 组织队员结合自己的实际，制订本学期的学习计划，从珍惜时间、学会学习、学会锻炼、学会劳动等方面考虑，争做德智体美劳全面发展的好队员。

4. 健全各项常规评比，红领巾阵地建设，召开少先队大、中队小骨干会议，重视提高小骨干的工作能力和工作热情，增强服务意识。

三月份活动主题：春风温暖校园

1.大队委组织开展重温1963年3月5日毛泽东同志向全国人民发出“向雷锋同志学习”的号召。雷锋精神为我们民族的瑰宝，引导队员要有助人为乐的良好品质，把文明带进校园，把微笑带给同伴，把孝敬带给长辈，把谦让带给他人。

2.开展学雷锋活动，组织队员写雷锋精神 —— 硬笔书法创作活动。歌声唱响雷锋情 —— 唱雷锋歌曲活动。爱心传递暖校园——爱心传递分享会活动。雷锋故事永流传 —— 主题班会活动等。

3.利用“三八”节，开展“妈妈 我爱您！”主题活动，用母爱的名言、诗句，制作成心形感恩卡，征集“我为美丽妈妈画个像”，展示一百位美丽妈妈的笑脸，讲述一个“我和妈妈之间的故事”，在家为妈妈做一件好事。

4.开展“我为妈妈做些什么”活动，我为妈妈送上一杯热茶，为妈妈做一些力所能及的家务劳动等，学会感恩。

5.开展“绿色，我们的朋友”，发动队员收集绿色与人类、生活、生存的关系，收看每年习近平总书记与队员们一起植树时的情景及讲话内容，描绘心中绿色校园的样子。

6.开展“水是生命之源”主题活动，了解水与人类、植物、生物的关系，懂得节约一滴水的重要性，从我做起，开展节水活动，保护水资源。

四月份活动主题：传承英雄精神

1.今年是中国人民抗日战争胜利80周年。结合清明节，开展“六个一”活动，组织队员开展一次缅怀革命先烈活动；观看一部抗战题材的影片；读一本关于抗战的书；讲一个抗战中感人的事故；学唱一首红色经典歌曲；进行一次红领巾寻访抗战足迹活动（寻访沙家浜革命纪念馆、红色遗址等），学习先烈的崇高精神，引导队员珍惜幸福，努力学习，将来报效祖国。

2.结合春游，开展符合少年儿童特点的体验活动，低年级可开展“找春天”活动，中年级可开展“画春天”，高年级可开展“写春天”活动。

3.做好队前教育工作，通过“友谊中队”的形式，请高年级队员与低年级小学生讲光荣的少先队队史，进行少先队礼仪方面的培训，学会写入队申请书，佩戴红领巾、敬队礼、唱队歌、参观队室等。

4.开展红领巾读书活动，向队员推荐红色书籍、科普书籍，经典书籍等，养成阅读好习惯，丰富自己的知识，拓宽知识面。

5.做好队前教育工作，通过“友谊中队”的形式，请高年级队员与低年级小学生讲光荣的少先队队史，进行“六知六会一做”的培训，学会写入队申请书（拼音版），佩戴红领巾、敬队礼、唱队歌、参观队室等。

五月份活动主题：劳动收获快乐

1.了解“红五月”的由来，为什么是红五月？通过国旗下讲话、思政课、少先队主题活动等形式，让队员了解五月份有哪些重大事件，了解五月的历史事件。理解劳动铸就辉煌，劳动实现梦想，劳动改变人生。

    2.开展“今天我当家”活动，在学校关心集体，做集体的小主人，做好中队小家务。在家里，做爸爸妈妈的小助手，主动做好家务劳动，学会基本的生活技能。

    3.开展劳动实践活动，管理好学校的小花圃、小菜园，打扫校园环境卫生，培养队员爱劳动的意识，以及团结协作、吃苦耐劳的精神。

4.开展“红领巾爱读书”活动，引导队员多读各类书籍，多了解党的历史，了解英雄的故事，了解中华优秀的传统文化、经典文化等，养成良好的读书习惯，做个爱读书的好少年。

5.推进“红领巾奖章”激励体系，评比一批获得红领巾奖章的好队员，激励全体队员天天向上、月月有进步。

六月份活动提示：六月阳光灿烂

1.“六一”节举行第一批儿童入队，规范入队仪式。开展庆“六一”联欢和趣味活动，让队员在丰富多彩的活动中感受“六一”的快乐。各少先队大队委进行表彰活动。

2.配合复习阶段，开展“我的复习金点子”分享会，开展小队互帮活动，同伴互学活动，手拉手共学习，共进步。    

3.做好毕业班的毕业仪式，组织队员回顾“我在星星火炬下成长”，通过回顾，进一步培养队员的组织意识，增强队员的归属感，为升入初中做好少先队组织的衔接工作。

4.制订暑期少先队活动计划，组织安排好队员的暑期生活，假日小队活动。

5.做好队室资料归档工作。