张桥中心小学开展了“垃圾分类——我能行”知识竞赛

11月28日中午，张桥中心小学开展了“垃圾分类——看我的”知识竞赛。

本学年，我校组织全体师生开展了“垃圾分类，从我开始”的主题教育系列活动，全力推进垃圾分类科普宣传、提高师生员工生活垃圾分类的知晓率、参与率，从小培养学生的社会责任感、环境卫生意识。此次比赛前，各班利用晨会、班会进行了“垃圾分类”相关知识的比赛，然后推荐两名队员参加了此次校级的比赛。针对学生年龄特点，一、二年级采取了口头回答与实际操作的方式进行，而三、四、五、六年级则进行了笔试。

一、二年级的比赛开始前，钱晓琴老师先向大家介绍了垃圾分类的重要性，然后和队员们明确了比赛的规则，接着，比赛就有条不紊地开始啦。

首先进行的是口头测试，队员们在王春燕老师的带领下进行。对于王老师提出的两个问题“你知道垃圾分类分为哪几类吗？分别是什么？”“实行垃圾分类，有什么好处？”小朋友们积极思考，踊跃回答：“可回收垃圾、其他垃圾、厨余垃圾、有害垃圾”“垃圾分类能让我们的地球妈妈更美丽”“垃圾分类能减少污染，减少占地面积”“垃圾分类能变废为宝”“垃圾会对环境造成污染，我们的身体就会不健康，学会了垃圾分类，那我们的环境就变得干净了，我们的身体也会健康”。在小朋友们稚嫩的回答声中，我们看到了一个个有智慧的张小垃圾分类娃。

接着进行的实际操作。队员面前摆放着一组玩具垃圾分类箱，桌上还放有20张图文卡片，表示相应“垃圾”或可回收物。参赛队员需要将这些卡片分门别类准确地投入对应垃圾箱，然后由老师核对正确率，投准一个得4分，反之扣4分。比赛开始了，大多数队员对垃圾分类知识掌握得很熟练，手速飞快，很快就完成了比赛，高高地举起了小手；但也有队员在投放过程中产生了疑惑，将一些垃圾搞混了。从队员们的表现来看，平时各中队的垃圾分类宣传比较到位，一些常见的垃圾能够快速投放准确，但还是存在一些问题，例如：有的队员将花生壳投入了其他垃圾，但它应该属于厨余垃圾，因为它很容易腐烂，可以生成有机肥料；有的队员将玻璃瓶投入了其他垃圾，但实际上它和塑料瓶一样是可回收的，只要把里面的液体倒干净，轻轻放入可回收垃圾箱即可。

三、四、五、六年级的大哥哥大姐姐则挥动着手中的笔， “刷刷刷”地答着试卷上的一道道竞赛题，看似胸有成竹。

    瞧，每位同学都知道我们常熟市生活垃圾分类的类型，每位同学都明白哪些日常用品是可回收的、有害的、易腐的等等，大部分同学都能答出我国垃圾治理的原则是什么，以及目前我国的垃圾处理的方法。这都是我们学校组织学习垃圾分类后的成果呀！

比赛结束后，王老师和钱老师分别进行了总结，针对队员们比赛中的表现进行了点评，并向大家提出了希望：不仅自己严格做到垃圾分类，还要做一个小小宣传员，向其他小伙伴、自己的爸爸妈妈宣传垃圾分类的知识，让身边的每一位人都加入到保护环境的队伍中来。