常熟市张桥中心小学文件

张小少 〔2025〕 20号

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关于张桥中心小学

2025年端午节主题活动方案

一、活动目的：
   通过多样化活动，让学生深入了解端午节的文化内涵、传统习俗，增强文化认同感；提升学生动手实践能力、创造力与团队协作能力；促进亲子情感交流，营造浓厚节日氛围。
二、活动时间：2025年5月26日 - 6月6日（端午节前后一周）
三、参与人员： 全体小学生及家长
四、活动内容：
（一）端午习俗体验——粽香情浓，亲子共乐
1. 活动形式：学生与家长在家共同包粽子，鼓励家长向孩子讲述端午节包粽子习俗的由来，分享儿时端午节回忆。家长将包粽子过程拍摄成照片或短视频，在班级群内分享。
2. 活动意义：通过亲子共同包粽子，让学生感受传统美食制作乐趣，加深对端午习俗认知，增进亲子间情感。

（二）端午创意表达——巧手制作，寄情端午
1. 活动形式：学生利用彩纸、剪刀、胶水、彩笔等材料，制作端午节主题小手工。鼓励学生发挥创意，进行个性化设计。完成后，可将手工作品送给家人、朋友或老师。
2. 活动意义：锻炼学生动手能力与艺术创作能力，同时引导学生深入了解端午文化知识，学会用创意方式表达情感。
（三）端午文化探寻——故事传情，经典诵读
1. 活动形式
 端午故事分享：学生通过查阅书籍、观看纪录片、听长辈讲述等方式，收集端午节相关故事（如屈原投江、伍子胥的传说等），在班级内进行故事分享会，锻炼语言表达能力。
端午诗词诵读：开展端午诗词诵读活动，学生选择屈原的《离骚》片段、苏轼的《浣溪沙·端午》等经典诗词进行诵读，班级组织线上或线下朗诵展示，感受诗词中的端午文化韵味。
2. 活动意义：帮助学生深入了解端午节背后的历史文化故事，感受传统诗词魅力，提升文化素养与语言表达能力。
五、活动安排
1. 准备阶段：活动开始前一周，学校下发活动通知，介绍活动内容与要求；教师引导学生了解端午节相关知识，激发参与兴趣 。
2. 实施阶段：活动周期内，学生按计划开展各项活动，家长协助拍摄记录，教师通过班级群跟进指导 。
3. 展示阶段：活动结束后一周内，班级组织线上或线下成果展示，如举办端午故事分享会、诗词朗诵会，展示粽子制作照片、小卡片作品，评选“最佳创意奖”“最佳实践奖”等 。
六、注意事项
1. 在家庭包粽子及参与社区实践活动时，家长要做好安全监护工作，确保学生使用刀具、火源等安全。
2. 鼓励学生大胆创新，积极参与各项活动，注重过程体验，淡化结果评比。

中国少年先锋队常熟市张桥中心小学工作委员会

2025年5月30日